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复习 morning afternoon book ruler pencil rubber pen bag eye mouth face nose ear arm afternoon
Module 2 Me, my family and friends Unit 1 (P14) 圈出你所听到的图片。 1. 2.
Module 1 Getting to know you 单元复习 听录音,圈出相应的图片。 1. A. B. 2. A. B. 3. A.
1. Sing a song. Sing and enjoy the song. Establish a happy and relaxed learning surrounding. 2. Say a chant. Pupils try to say the chant. Review t
1.Greetings T:Good morning , boys and girls. 2、Do morning exercises 复习单词:dog,cat,panda,pen,pencil等 1. Good morning, teacher. 2. Ss:pen,pencil,dog,cat,
1.greetings: Good mor ning boys and girls! 2.chant: “What’s this? What’s this? Pencil, pencil, it’s a pencil.” 3.T:展示一些物品单词,用What’s thi s?向学生提问Change
1.Do the actions and say T:Show me your pencil. 2.Sing a “color”song. After singing, review the words of colors.教师出示单词,学生说出颜色的英语并且寻找相应的颜色。 3.Chant:教师
带领全班打拍子唱歌曲《color》 利用教室内学生穿着的衣服的颜色,或拿着有颜色的粉笔,或教室内的物品,用What colour is it?进行提问,请学生用It's red /blue /black /white /yellow的句式来回答。复习学过的颜色的单词。 学生用It's red /bl
播放I can sing a rainbow的歌曲,进行free talk What’s your name? How are you ? How many co lours ? 1.出示活动一的图片,how many animals can you see?播放活动一的内容,听录音,回答
展示各种不同的物品。 介绍不同的物品 S:What’s this? 1.教师呈现物品图片与单词。 2.呈现不同物品的照片,让学生小组合作练习句型。 1.学生看图说物品、看单词认读。 2.Pair Work : A:What’s this? B: It’s… [来自e网通客户端]
观看活动一的内容。回答问题。 Listen and point.(read together) Listen and answer。What are they talking about? 创设情 境,出示自己过生日的照片,引导学生说出过生日给他人 送祝福时应该说什么? 今天萨姆过生日,让我们
老师把单词卡片贴到黑板上,同桌之间相互说。说完展示。 学生自主复习并展示。 1.按照单词卡片齐读单词,并做出动作。找班级中知识学的不扎实的学生进行再次展示。 2.对学生掌握不好的单词再一次进行强调。 3.学生一起看汉语说英语。 1)同桌之间一个说汉语一个说英语,说英语的学生还需要做出相应的动
新起点英语2018-2019年度 第一学期期末考试·一年级英语·试卷 A卷 听力部分(60分) 一、听录音,按你听到的顺序给图片用(1、2、3、4、5)排序。(10分) ( ) ( )
PEP1 Unit 2 Colours B Let’s learn Check the homework of pad. Let’s do brown Brown, brown. Turn around. Bear Brown Bear Brown & Bunny Cony White, wh
PEP1 Unit 2 Colours B Let’s learn Check the homework of pad. Let’s do brown Brown, brown. Turn around. Bear Brown Bear Brown & Bunny Cony White, wh