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期末检测卷 听力部分(30分) 一. 听录音, 选出你所听到的一项。(8分) ( ) 1. A. there B. where C. here ( ) 2. A. behind B. beside C. under ( ) 3. A. Monday
期中检测卷 听力部分(30分) 一. 听录音, 选出与录音内容相符合的一项。(10分) ( )1. A. bedroom B. bathroom C. mushroom ( )2. A. close B. closet C. clothes ( )3. A. but
Ⅰ、Greetings Ⅱ、Review:                     &#
英语同步微课 Module1 —精品资源— 小学学科网 xuekeedu.com 五年级上册 外研社(三起) Unit 2 We bought ice creams. —精品资源— 小学学科网 xuekeedu
英语同步微课 Module1 —精品资源— 小学学科网 xuekeedu.com 五年级上册 外研社(三起) Unit 1 Did you come back yesterday? —精品资源— 小学学科网 x
Step 1 .热身导入 First,  watch a video-- If you are happy and you know it.. Sing and do together, OK? Ss: OK. 【设计意图:利用歌曲进行热身,让学生在欢快的音乐声中进入本课的学习,并自
五、教学过程: (一)热身导入 活动一: Guessing a riddle PPT呈现一个与动物有关的谜语,请学生根据语音提示猜测是哪种动物。 谜语内容:I look like a wolf. I have four legs. I like smell things, I can wa
教学过程 Step1:Lead in 针对所给蜡笔的图片进行颜色的简单复习,然后提问“How many crayons?” Step 2 Drill 展示幻灯片 学生找规律 1-100,基数词变化规律 然后练习. Step3 Practice: 快速展示图片How many ……c
Step1. Warm-up 1. Greetings 2. Devided groups. 3. Let’s play a game. OK? Listen and do the actions. T: Point to my head. Point to your head.
教学过程: (一)复习导入Revision and lead in 2、Free talk T:Did you have a good time on holiday?  Ss:Yes!  T:Me, too. I bought a new T-shir
Teaching steps: Step 1.Warming up Say the chant Shorts, shorts, my new shorts . Clothes, clothes, I want clothes . Trousers, trousers, I wash
  一,热身复习 1,教师欢迎学生们暑假后回到学校. T: Nice to meet you! Did you happy in holiday? T:Can you tell me your holiday?(请几个学生谈谈自己的暑假生活) 2,学生以小组为单位回忆学过的动词
安徽铜都双语学校创感大课堂英语学道 Class: Name: Date: 10.7-8 Grade :Five 听写:1.
铜都双语学校五环大课堂五年级英语学道 授课日期:10.14 年级五年级上课题Unit 3 Let’s spell课时一课时早读目标朗读课本Let’s talk 部分。学习主题感知并归纳字母组合ow在单词中的发音规则。 导学行动学习流程学生行动预期习惯[来源:学科网ZXXK] 课程[来源:学#科
Module 8 What time does your school start? 【学习目标】 1.初步运用time,school,start,late,before等有关的单词。 2.能说明自己的作息时间。[来源:学科网] 例句:What time does your sch