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    我是生活自理小能手 一棵树上五个杈, 不长叶来不开花。 大人小孩全都有, 吃饭劳动全靠它。 看一看,你发现了什么?
    一起来逛超市 爱生活 爱动脑 思考:逛了超市后,请谈谈你的感受。 把同类的东西放在一起就叫分类。 一、分类 逛游乐园 走进游乐园 小朋友手里拿的是什么? 我是操作小能手 动手分一分 二、分类计数,认识象形统计图 形状 (五)研讨其他标准 二、分类计数,认识象形统计图 问题:还可以怎样分? 。 你发现
    培养学习好习惯 上课专心听讲 发言先举手 这是什么? 1 2 它有什么用处? 解放军叔叔用眼睛来保卫祖国。 科学家用眼睛来搞科学实验。 工人叔叔用眼睛来制造机器。 农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。 我们小朋友要用眼睛来学本领。 眼睛的作用 人体照相机 请两位同学到讲台前,一位同学用眼睛看老师,另一位背
    4.1.3教学活动   活动1【导入】一、课前谈话,引入课题    1、提问:同学们,我们每天都做体操,大家说说有什么用呢? 学生自由发言:体操、弟子规操、眼保健操  2、提问:大家想想,如果让思维也做体操的话,你觉得有什么用途? 学生自由发言 导入做做思维体操  [来自e网通客户端]
    一、创设情境,激趣导入:  1、观看超市图片,引导学生说出:商场中会把同样的物品放在一起。   揭示:把一样的东西放在一起就叫分类。(板书:分类)  2、动动手  让学生自己制作的气球。  [来自e网通客户端]
    养成良好的学习习惯 上 学 歌 太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳! 老师,您好! 爸爸,再见! 同学, 你好! 上学进门放慢腿,出门也要放慢腿。 楼道不打闹,校园不疯跑。 课前准备好 : 铃声响,轻声
    养成好习惯 体型 庞大 重 千斤 一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象? 你相信吗? 在印度和泰国,驯象人在象小的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,没有了链子的束缚,也不
    小学生要养成良好的 学习习惯 思考:故事中哪些是好习惯,哪些是坏习惯? 一个学生专心致志,一边听一边看老师在棋盘上布子,有不明白的还要问上几句。 另一个学生呢,听着听着就走了神,,一心以为有天鹅飞过,要用弓箭射下来,虽然老师提醒,还是很快就走神了! 自主预习复习 专心听课习惯 认真完成作业 认真阅读
    好习惯,好身体 好习惯训练系列——阅读、书写 好习惯训练系列——整理 好习惯训练系列——调闹钟 好习惯训练系列——备服装 好习惯训练系列——勤劳动 好习惯训练系列——健康饮食 你还养成了哪些好习惯? j k l m n 说一说,你发现了什么问题? 谁能将皮筋卷得又快又好? 要求:
    【教学过程】:  一、导入:  文明是人类所创造的物质财富的总和,是人类智慧、道德的进步状态。理性是真理的灵魂,真理是文明的胚胎,文明是科学的丰碑,文明就是要造就有修养的人。同样的,懂文明的孩子人人爱。  二、情境判断:发生在我们身边的那点事儿……  教师通过在多媒体上展示:学生上课偷偷睡觉、做眼保
    一年级综合实践教案-过马路 全国通用

    2019/7/29 16:14:49

    教案

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    作者:xkw_906830194

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    、 组织教学    二、 呼吸运动:一 二 一,一 二 一,一 二 三 四   三、 新授  1、导入:   &
    心有榜样 从小做起 “向阳花开” 队前准备 我们的教室 一(6)班 一(6)班入队意愿调查统计表: 入队意愿调查 具体内容 调查人 总人数 愿意入队 明确原因 说不出原因 第一次 教师口头调查 闫晗 41人 41人 16人 25人 入队原因统计 原因
    打电话 一、激发兴趣,引入正题   教师:小朋友,你们谁家有电话呢?请举手。   教师:谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的小朋友告诉大家,希望大家注意听。    二、初步了解打电话的知识   教师:请王淳小朋友先讲。   学生1:那天,我大舅来电话,找我妈有事,
    大自然的语言 活动目标:[来源:学科网ZXXK]   1、欣赏诗歌,初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。   2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。   3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情。   活动准备:   1、学生有观察自然现象的兴趣,初步积累了一些经验。
    家庭礼仪歌 一、教学目标 1、知识目标 了解、掌握起居、饮食、出行往来等家庭方面的礼仪要求。 2、能力目标 初步培养学生在实际生活中践行家庭生活礼仪要求的综合能力,辨别基本礼仪要求的能力。 3、情感、态度、价值观目标 树立讲文明、懂礼仪的态度。[来源:学+科+网]