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    µÈÏß 一、合作组队——解读不同 标示的地图并学习看地图的一些简单方法。    (1)交代任务     师:今天我们要去完成一件既开心而又有挑战的游戏。 那就是两人一组去找一找我们伟大的祖国---中国的位置   过度:师:那我们怎么找呀? 依据是什么呢?    (2)认知地图    
    (一)导入 讲故事《一粒种子》。小小的蚯蚓,它不但帮助种子发芽,还帮土壤妈妈松了土。同学们你想知道小蚯蚓还有哪些本领吗?今天老师带你们一起走进大 自然,来到蚯蚓身边,仔细观察蚯蚓! (二)活动的组织 1. 找一找。蚯蚓的家在哪里?先做个小计划,然后讨论如何做到分工合作,还要检
    µÈÏß 一、 出示课件参观“菜市场”  1、教师:“菜市场里有这么多蔬菜,你们喜欢这 些蔬菜吗? 板书课题: 认识蔬菜 你们都吃过什么?   2、教师:“你们知道这些 蔬菜的名称吗?” 老师指出几种常见蔬菜,先请说一下他们的名称, 老师再给小朋友们介
    问: 你会系鞋带? 学生操作。 引导学生学习简单的方法和注意事项。 活动1:鞋带自己系 1、各小组合作交流完成,并 说说简单的方 法 2、比一比 (各 小组积极活动,教师巡视指导加入学生的活动中。) 活动2:链子自己串 1、各小组合作交流完成,并说说简单的方法 2